{"id":5359,"date":"2015-10-15T16:07:37","date_gmt":"2015-10-15T16:07:37","guid":{"rendered":"http:\/\/noticias.centromariodionisio.org\/?p=5359"},"modified":"2015-11-06T13:22:39","modified_gmt":"2015-11-06T13:22:39","slug":"historias-da-historia-a-escola-de-moderna-de-francesc-ferrer-a-proposito-da-sua-morte-a-13-de-outubro-de-1909","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/noticias.centromariodionisio.org\/?p=5359","title":{"rendered":"HIST\u00d3RIAS DA HIST\u00d3RIA: A escola de moderna de Francesc Ferrer, a prop\u00f3sito da sua morte a 13 de Outubro de 1909"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/noticias.centromariodionisio.org\/wp-content\/uploads\/ManifestacioaparisperlamortdeFerrer.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-5360\" src=\"http:\/\/noticias.centromariodionisio.org\/wp-content\/uploads\/ManifestacioaparisperlamortdeFerrer.jpg\" alt=\"ManifestacioaparisperlamortdeFerrer\" width=\"527\" height=\"382\" srcset=\"http:\/\/noticias.centromariodionisio.org\/wp-content\/uploads\/ManifestacioaparisperlamortdeFerrer.jpg 671w, http:\/\/noticias.centromariodionisio.org\/wp-content\/uploads\/ManifestacioaparisperlamortdeFerrer-300x217.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 527px) 100vw, 527px\" \/><\/a><\/p>\n<p>No passado dia 9 de Outubro realizou-se a primeira sess\u00e3o do ciclo \u00abEscola, para que te quero?\u00bb, a decorrer at\u00e9 Dezembro na Casa da Achada. Integrada na rubrica \u00abhist\u00f3rias da Hist\u00f3ria\u00bb, a sess\u00e3o lembrou desta vez a data do fuzilamento do pensador anarquista catal\u00e3o Francesc Ferrer que consternou o mundo em 1909 e gerou uma onda de revolta e solidariedade. A data foi aqui pretexto para uma apresenta\u00e7\u00e3o de Eupremio Scarpa, licenciado em Ci\u00eancias Pol\u00edticas em It\u00e1lia, investigador e educador.<\/p>\n<p>Eupremio Scarpa come\u00e7ou por explicar como se apaixonou pelo pensamento de Ferrer, ideias \u00abque estava a praticar no seu trabalho educativo e social e que utilizava sem conhecer\u00bb, como disse. Eupremio contou a hist\u00f3ria da \u00abSemana tr\u00e1gica\u00bb em que Ferrer \u00e9 preso, sumariamente julgado e assassinado, bem como o contexto das revoltas sociais entre finais do s\u00e9culo XIX e os in\u00edcios do s\u00e9culo XX. A conversa continuou com uma revis\u00e3o das principais ideias de Ferrer relativamente \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e como ele fundou a <a href=\"http:\/\/www.antorcha.net\/biblioteca_virtual\/pedagogia\/escuelamoderna\/indice.html\">Escola Moderna<\/a> em 1901, uma experi\u00eancia pedag\u00f3gica libert\u00e1ria que durou poucos anos mas teve importantes consequ\u00eancias at\u00e9 aos nossos dias. Para Eupremio Scarpa \u00abmuito do pensamento de Ferrer ficou vivo\u00bb e \u00e9 ainda hoje actual.<\/p>\n<p>Em 1901 Ferrer criou uma escola baseada em princ\u00edpios opostos aos que dominavam a educa\u00e7\u00e3o (ele queria fazer \u00abo contr\u00e1rio do que lhe foi ensinado\u00bb), e imaginou uma pedagogia \u00abcient\u00edfica\u00bb, numa escola mista (com rapazes e raparigas), onde havia coeduca\u00e7\u00e3o de classes (n\u00e3o para catequizar e criar revolucion\u00e1rios mas pessoas que pensam livremente e que \u00abnaturalmente\u00bb se tornariam rebeldes, pensava Ferrer). Uma escola onde o lugar do jogo e da criatividade era central, onde n\u00e3o havia notas, nem pr\u00e9mios, nem castigos. Uma escola \u00abpara a emancipa\u00e7\u00e3o\u00bb, onde a crian\u00e7a est\u00e1 no centro do processo educativo. Uma escola contra o autoritarismo. Uma escola onde o trabalho intelectual e manual v\u00eam a par e passo. Uma escola com jardim, com janelas grandes, com uma preocupa\u00e7\u00e3o grande com a higiene. A escola moderna organizava tamb\u00e9m palestras para educa\u00e7\u00e3o de adultos.<\/p>\n<p>Eupremio Scarpa explicou ainda como as ideias da Escola Moderna se espalharam em It\u00e1lia (e em Portugal tamb\u00e9m, na experi\u00eancia da Escola oficina n.\u00ba 1). O orador trouxe ainda um pequeno v\u00eddeo com uma entrevista a Jos\u00e9 Pacheco, fundador da Escola da Ponte, em Portugal, que tem muitos pontos em comum com os princ\u00edpios da Escola Moderna de Ferrer.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/noticias.centromariodionisio.org\/wp-content\/uploads\/Francisco-Ferrer-i-Guardia.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-5361\" src=\"http:\/\/noticias.centromariodionisio.org\/wp-content\/uploads\/Francisco-Ferrer-i-Guardia.jpg\" alt=\"Francisco Ferrer i Guardia\" width=\"279\" height=\"344\" srcset=\"http:\/\/noticias.centromariodionisio.org\/wp-content\/uploads\/Francisco-Ferrer-i-Guardia.jpg 279w, http:\/\/noticias.centromariodionisio.org\/wp-content\/uploads\/Francisco-Ferrer-i-Guardia-243x300.jpg 243w\" sizes=\"(max-width: 279px) 100vw, 279px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Depois da exposi\u00e7\u00e3o de Eupremio Scarpa houve ainda tempo para um vivo debate sobre alguns \u00abprinc\u00edpios\u00bb pedag\u00f3gicos, onde se passou pelo papel dos professores hoje, a import\u00e2ncia de questionar e escutar, o individual e o colectivo, a reprodu\u00e7\u00e3o de modelos sociais atrav\u00e9s da escola, a educa\u00e7\u00e3o para a liberdade, a ideia de \u00abforma\u00e7\u00e3o integral\u00bb, a forma\u00e7\u00e3o de professores, os problemas reais e a import\u00e2ncia das utopias&#8230;<\/p>\n<p>Uma abertura deste ciclo \u00abEscola, para que te quero?\u00bb extremamente estimulante, que deixou muitas ideias e pr\u00e1ticas para discutir, aprofundar, interrogar.<\/p>\n<p>Continuamos o ciclo em Outubro, Novembro e Dezembro. A pr\u00f3xima sess\u00e3o \u00e9 j\u00e1 esta sexta-feira, 16 de Outubro, \u00e0s 18h30: \u00abAs escolas onde estudamos &#8211; espa\u00e7os e edif\u00edcios\u00bb, uma conversa com Filomena Marona Beja e Jo\u00e3o Barroso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No passado dia 9 de Outubro realizou-se a primeira sess\u00e3o do ciclo \u00abEscola, para que te quero?\u00bb, a decorrer at\u00e9 Dezembro na Casa da Achada. 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